Дистанционное обучение 3 класс (продолжение 2)

Русский язык

Дата урока: 13.05, 14.05 и 15.05.2020

Тема урока.Повторение. Обобщение знаний учащихся. Правописание безударных гласных.

                                             Ход работы учащихся

1 Вспомните:

-Что такое орфограмма?

-На какие группы делятся гласные звуки?

2 Прочтите правила.

3 Вспомните алгоритм проверки безударных гласных.

4 Выполните устно задание.

                         

5 Устно исправьте ошибки. Назовите слова с безударными гласными звуками в корне..

6    Сделайте устно вывод о том, как проверять слова с безударными гласными в корне.

Если у  вас появятся вопросы по выполнению заданий, обратитесь к  учителю.

Литературное чтение

Дата урока: 13.05.2020.-15.05.2020г

Тема урока. Повторение. Ю. Ермолаев «Проговорился, «Воспитатели». Г.Остер «Вредные советы».

                                                      Ход работы учащихся

1 Прослушайте по ссылке информацию об авторе и рассказы Ермолаева.

http://www.youtube.com/watch?v=jQ24BsMeGFA

3 Послушайте по ссылке несколько стихотворений.

blob:https://www.youtube.com/b8ce7216-762e-49e3-9f9f-8a594f31bc13

4 Беседа:

-          Станет  ли ребёнок воспитанным, если будет придерживаться этих советов?

5 Запомните: так воспитанные дети не поступают!

6 Почтите стихотворения из вышеуказанного сборника.

ВРЕДНЫЕ СОВЕТЫ
______________

Г. Остер

Есть надёжный способ папу навсегда свести с ума:
Расскажите папе честно, что вы делали вчера.
Если он при этом сможет удержаться на ногах,
Объясните, чем заняться завтра думаете вы.

--------


Г. Остер

Если не купили вам пирожное
И в кино с собой не взяли вечером -
Нужно на родителей обидеться
И уйти без шапки в ночь холодную.
Но не просто так бродить по улицам,
А в дремучий тёмный лес отправиться.
Там вам сразу волк голодный встретится
И, конечно, быстро вас он скушает.
Вот тогда узнают папа с мамою,
Закричат, заплачут и забегают!
И помчатся покупать пирожное,
И в кино с собой возьмут вас вечером.

--------


Г. Остер

Если друг на день рожденья
Пригласил тебя к себе -
Ты оставь подарок дома:
Пригодится самому.
Сесть старайся рядом с тортом,
В разговоры не вступай -
Рот во время разговора
Вдвое меньше съест конфет.
Выбирай куски помельче,
Чтоб быстрее проглотить.
Не хватай салат руками -
Ложкой больше зачерпнёшь.
Если вдруг дадут орехи,
Сыпь их бережно в карман.
Но не прячь туда варенье -
Трудно будет вынимать.

--------



Г. Остер

Возьми густой вишневый сок
И белый мамин плащ.
Лей аккуратно сок на плащ -
Появится пятно.
Затем, чтоб не было пятна
На мамином плаще,
Плащ надо сунуть целиком
В густой вишневый сок.
Возьми вишневый мамин плащ
И кружку с молоком.
Лей аккуратно молоко -
Появится пятно.
Теперь, чтоб не было пятна
На мамином плаще,
Плащ надо сунуть целиком
В кастрюлю с молоком.
Возьми густой вишневый сок
И белый мамин плащ...

--------


Г. Остер

Если ты остался дома
Без родителей, один,
Предложить тебе могу я
Интересную игру
Под названьем "Смелый повар"
Или "Храбрый кулинар".
Суть игры в приготовленье
Всевозможных вкусных блюд.
Предлагаю для начала
Вот такой простой рецепт:
Нужно в папины ботинки
Вылить мамины духи,
А потом ботинки эти
Смазать кремом для бритья
И, полив их рыбьим жиром
С черной тушью пополам,
Бросить в суп, который мама
Приготовила с утра.
И варить с закрытой крышкой
Ровно семьдесят минут.
Что получится - узнаешь,
Когда взрослые придут.

--------


Г. Остер

Если вас поймала мама
За любимым делом вашим,
Например, за рисованьем
В коридоре на обоях -
Объясните ей, что это
Ваш сюрприз к Восьмому марта.
Называется картина:
"Милой мамочки портрет".

--------


Г. Остер

Чтобы выгнать из квартиры
Разных мух и комаров,
Надо сдернуть занавеску
И крутить над головой.
Полетят со стен картины,
С подоконника - цветы,
Кувыркнется телевизор,
Люстра врежется в паркет.
И, от грохота спасаясь,
Разлетятся комары,
А испуганные мухи
Стаей кинутся на юг.

--------


Г. Остер

Если вы по коридору
Мчитесь на велосипеде,
А навстречу вам из ванной
Вышел папа погулять -
Не сворачивайте в кухню:
В кухне твердый холодильник.
Тормозите лучше в папу:
Папа мягкий. Он простит.

--------


Г. Остер

Если к папе или к маме
Тетя взрослая пришла
И ведет какой-то важный
И серьезный разговор -
Нужно сзади незаметно
К ней подкрасться, а потом
Крикнуть громко, прямо в ухо:
"Стой! Сдавайся!! Руки вверх!!!"
И когда со страху тетя
Вместе с стулом упадет
И прольет себе на платье
Чай, кисель или компот,
То, наверно, очень громко
Будет мама хохотать,
И, гордясь своим ребенком,
Папа руку вам пожмет.
За плечо возьмет вас папа
И куда-то поведет,
Там, наверно, очень долго
Будет папа вас хвалить.

--------


Г. Остер

Если вас зовут обедать -
Гордо прячьтесь под диван
И лежите там тихонько,
Чтоб не сразу вас нашли.
А когда из-под дивана
Будут за ноги тащить -
Вырывайтесь и кусайтесь,
Не сдавайтесь без борьбы.
Если все-таки достанут
И за стол посадят вас -
Опрокидывайте чашку,
Выливайте на пол суп,
Зажимайте рот руками,
Падайте со стула вниз,
А котлеты вверх бросайте -
Пусть прилипнут к потолку.
Через месяц люди скажут
С уважением о вас:
"С виду он худой и хилый,
Но зато характер тверд".

Математика

Дата урока: 13.05.2020г, 15.05.2020

Тема урока. Повторение.Письменное деление трёхзначного числа на однозначное.

Ход работы учащихся

1 Устный счёт.

2 Вспомните алгоритм деления трёхзначного числа на однозначное.

3 Решите на черновике 6 примеров  по алгоритму  ( вторым способом).

Если у  вас появятся вопросы по выполнению заданий, обратитесь к  учителю.

14.05.2020

УГДД

УРОК ПОБЕДЫ
https://cloud.mail.ru/public/4hrS/5hVcyY2pU 

 Физическая культура

13.05.2020

Тема урока: Гимнастика(повторение). Кувырок вперед и назад. Комплекс ОРУ.

  Начинаем наш дистанционный урок с разминки. Выполните следующие упражнения:

А теперь мы предлагаем вам повторить технику выполнения кувырок вперед и назад.. Просмотрите следующий видео урок по ссылке:

 https://www.youtube.com/watch?time_continue=34&v=F899XDLzmU4&feature=emb_logo

 https://www.youtube.com/watch?time_continue=45&v=YFm2GS-Jj2M&feature=emb_logo

15.05.2020

МУЗЫКАЛЬНОЕ ИСКУССТВО

 

Добрый день, ребята. Сегодня мы познакомимся с творчеством великого немецкого композитора Людвига ван Бетховена

Тема урока "Симфония. Мир Л. Бетховена"

Л. Бетховен жил в конце 18-начале 19 века.  Творческое наследие композитора велико:  9 симфоний, 32 сонаты, опера "Фиделио", различные пьесы и многое другое. Биография композитора. Родился композитор в немецком городе Бонн в 1770 году. Его отец Иоганн был певцом в придворной капелле, мать Мария-Магдалина была дочерью придворного шеф-повара. Дед Людвиг служил в той же капелле, что и Иоганн, певцом.  Отец композитора хотел сделать из сына второго Моцарта и стал обучать игре на клавесине и скрипке. Однако чудо-ребёнком Бетховен не стал, отец же перепоручил мальчика своим коллегам и приятелям. Один обучал Людвига игре на органе, другой — на скрипке. В 1780 году в Бонн приехал органист и композитор Кристиан Готлоб Нефе. Он стал настоящим учителем Бетховена. Нефе сразу понял, что у мальчика талант. Многие черты своего характера Людвиг унаследовал от своего деда, Луи Бетховена. Гордость, независимый нрав, настойчивость и работоспособность. До Луи Бетховена в их семье все были простыми ремесленниками и пахарями. Бетховен говорил: «Я хочу доказать, что тот, кто поступает достойно и благородно, тем самым обретает в себе силу переносить несчастья». Глухота, постигшая композитора, заставляла его постоянно искать путь общения с миром, с окружающими его людьми. И музыка помогала ему в этом. Музыкальный мир композитора очень широк.  В нем есть все: радость и скорбь, юмор и печаль, добро и зло, любовь и слезы. Послушайте знаменитые произведения Людвига ван Бетховена!  Постарайтесь их запомнить, и узнавать при следующей встрече с музыкой великого немецкого композитора! Более подробно о биографии можно посмотреть ЗДЕСЬ Симфония №3, "Героическая". Познакомьтесь с рассказом композитора Д.Б. Кабалевского.  Весной 1912 года газеты всего мира сообщили о трагической гибели огромного океанского парохода «Титаник». В открытом море он наскочил на плавающую ледяную гору – айсберг… В первые же минуты катастрофы обнаружилось, что спасти удастся только женщин, детей, да и то не всех. Ужас охватил людей, находившихся на пароходе… И тут произошло нечто невероятное. На верхнюю палубу вышли музыканты симфонического оркестра, ехавшего на «Титанике» и дававшего по вечерам концерты для пассажиров. Они вышли со своими инструментами в руках, расселись в таком же порядке, как всегда сидели на концертах, и заиграли… Заиграли Третью симфонию Бетховена. Героическую симфонию героического композитора. Смертельно раненный «Титаник» погибал медленно, мучительно долго, словно не хотел расставаться с жизнью. А сотни людей, обречённые вместе с ним на гибель, слушали музыку бетховенской симфонии, и эта музыка укрепляла их волю, вливала в них мужество, уберегала от паники, от душевных мук, от сумасшествия - от всего, что неизбежно угрожало каждому, кто находился в эти минуты на корабле. Музыка Бетховена звучала мужественно и величаво, заглушая шум воды, заполнявшей тело корабля, заглушая страдания гибнущих людей. Она звучала до той минуты, пока волны не накрыли палубу вместе с музыкантами, вместе с последними звуками бетховенской симфонии. Какой могучей силой должна обладать музыка, способная оказать людям поддержку в трагическую минуту жизни, помочь им сохранить душевное равновесие, человеческое достоинство…  Все музыканты судового оркестра "Титаника" играли до последнего момента и погибли, в ночь с 14 на 15 апреля 1912 года...  Послушай фрагмент 1 части симфонии (первые 3 минуты). 1ч. фрагмент Симфония в переводе с греческого значит созвучие. Имеет 4 части.  В единстве звуковых образов в ней раскрываются слушателям разные стороны жизни человека. Послушай начало второй части "Героической" симфонии (первые 3 минуты). 2ч. Начало Послушай фрагмент финала (4 часть) "Героической" симфонии №3 (первые 3 минуты). Финал Музыкальный мир композитора очень широк. Послушайте ещё несколько произведений Бетховена. Соната №14, "Лунная"  слушаем 1 часть с начало до 6 мин. Лунная соната Пьеса "К Элизе" К Элизе   СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!БУДЬТЕ ЗДОРОВЫ!                                                    Русский язык Дата урока: 18.05, 19.05, 20. 05, 21.05, 22.05.2020 Тема урока.Повторение. Правописание значимых частей слова. Однокоренные слова.                                              Ход работы учащихся 1 Вспомните: 2 Повторите: 3. Просмотри презентацию викторины по ссылке и выполни устно задания: http://player.myshared.ru/9/924613/slides/slide_18.jpg